Une formation accessible à chacun : 

​

La Tuilerie s’engage à favoriser l’accès à la formation des personnes en situation de handicap et à prendre en compte leurs besoins particuliers tout au long de leur parcours.

​

Chaque situation étant différente, nous privilégions une démarche individualisée et confidentielle, permettant d’identifier les éventuels besoins d’adaptation avant l’entrée en formation.

​

Les adaptations peuvent concerner, selon les besoins identifiés :

• les modalités pédagogiques ;

• les supports et outils utilisés ;

• l’organisation et le rythme de la formation ;

• les conditions d’accueil et d’accompagnement ;

• certaines modalités d’évaluation ;

• les conditions de passage des épreuves certificatives.

​

Vous êtes en situation de handicap, vous présentez un trouble « DYS » ou vous pensez avoir besoin d'un aménagement ? N'attendez pas votre entrée en formation pour nous en parler.

Un échange en amont nous permet d'étudier votre situation et de rechercher les solutions les plus adaptées à votre parcours.

 

              🤝 Un accompagnement individualisé

​

Dès votre candidature, nous vous proposons d'échanger avec notre référent handicap afin d'identifier vos éventuels besoins.

Cet échange permet notamment de :

​

1. Écouter votre situation
Comprendre vos besoins, vos difficultés éventuelles et les conditions qui vous permettent d'apprendre et de progresser dans de bonnes conditions.

​

2. Identifier les adaptations nécessaires
Les besoins peuvent être liés à la pédagogie, aux supports, à l'organisation, au rythme, aux évaluations ou à l'environnement de formation.

 

3. Étudier les solutions possibles
Lorsque cela est nécessaire, nous pouvons solliciter des ressources et partenaires spécialisés dans l'accompagnement des personnes en situation de handicap.

​

4. Organiser votre parcours
Les adaptations retenues sont mises en œuvre dans la mesure de leurs possibilités et dans le respect des exigences liées à la formation, à la certification et à la sécurité des personnes, des équidés et des tiers.

​

Cette démarche est réalisée dans le respect de la confidentialité des informations communiquées par le candidat.

 

🐴 Une attention particulière pour les formations aux métiers de l'équitation

​

Les métiers de l'équitation comportent des exigences particulières liées notamment à la pratique avec les équidés, à l'encadrement des pratiquants et à la sécurité.

​

L'accessibilité de la formation doit donc être étudiée au regard des compétences à acquérir et des conditions réelles d'exercice du métier.

La recherche d'un aménagement ne signifie pas nécessairement une diminution des exigences de la certification. Elle vise, lorsque cela est possible, à compenser une situation de handicap tout en permettant l'acquisition et l'évaluation des compétences attendues.

 

La Fédération Française d'Équitation prend également en compte la compatibilité du handicap avec les exigences du métier et les impératifs de sécurité dans l'étude des demandes d'aménagement.

​

📋 Ce que je dois faire si je souhaite faire
une demande d'aménagement de la formation et des certifications

​

Pour les certifications relevant de la Fédération Française d'Équitation (FFE), les personnes justifiant d'un handicap et/ou de troubles dits « DYS » peuvent demander des aménagements de leur cursus de formation et/ou des épreuves certificatives.

​

• Une démarche à effectuer avant l'entrée en formation

​

Afin que les besoins puissent être étudiés suffisamment tôt, la demande d'aménagement doit être engagée avant l'entrée en formation.

La procédure prévoit notamment une étude de la situation du candidat et l'intervention d'un médecin, afin d'évaluer les limitations fonctionnelles, les besoins d'adaptation et leur compatibilité avec les exigences de la certification.

​

​

​

​

• La procédure FFE en pratique : 
   

① Le candidat signale son besoin d'aménagement

Avant la vérification des exigences préalables à l'entrée en formation, le candidat contacte le service formation de la FFE afin de faire connaître sa demande.

​

② Les documents nécessaires sont transmis

La FFE communique au candidat les éléments relatifs :

• aux conditions réglementaires d'exercice de la profession ;

• au référentiel d'activités et de compétences ;

• au référentiel d'évaluation ;

• aux épreuves concernées par la demande d'aménagement.

Ces éléments sont destinés au médecin chargé d'étudier la situation.

​

③ Une évaluation médicale est réalisée

L'examen médical permet notamment :

• de confirmer la situation de handicap au regard de la réglementation applicable ;

• d'évaluer les limitations fonctionnelles ;

• d'apprécier les besoins du candidat ;

• de justifier les aménagements sollicités au regard des épreuves concernées ;

• d'établir les préconisations nécessaires.

Le médecin remet également un certificat médical de non-contre-indication à la pratique et à l'encadrement des activités équestres, selon les modalités prévues par la FFE.

​

④ Les éléments sont transmis à la FFE

Le candidat transmet au service formation de la FFE les préconisations d'aménagement ainsi que le certificat médical demandé.

 

⑤ La FFE étudie la demande

La FFE établit ensuite une attestation précisant les aménagements dont le candidat peut bénéficier.

Cette décision tient notamment compte des exigences de la certification ainsi que de la sécurité du candidat, des pratiquants, des tiers et des équidés.

 

⑥ L'attestation est transmise à La Tuilerie Formation

Le candidat transmet l'attestation FFE à l'organisme de formation.

Elle est ensuite intégrée au dossier d'inscription et transmise, lorsque nécessaire, à l'organisateur de la session d'examen.

Important : La Tuilerie Formation peut accompagner le candidat dans ses démarches, mais les aménagements des épreuves certificatives relevant de la FFE sont soumis à la décision de la Fédération.

​

🧩 Quels types d'adaptations peuvent être envisagés ?

​

Les adaptations sont étudiées au cas par cas. Elles peuvent notamment concerner :

​

📚 La pédagogie

• adaptation des supports ;

• consignes reformulées ou présentées sous une autre forme ;

• utilisation d'outils ou de supports adaptés ;

• modalités pédagogiques individualisées lorsque cela est compatible avec la formation.
   

⏱️ L'organisation

• adaptation de certaines modalités d'organisation ;

• aménagement du rythme lorsque cela est compatible avec les contraintes de la formation ;

• organisation anticipée de certaines situations pédagogiques.
   

📝 Les évaluations

Lorsque cela est prévu et autorisé par le certificateur :

• adaptation de certaines modalités de présentation des consignes ;

• adaptation des supports ;

• conditions matérielles spécifiques ;

• autres aménagements prévus par la décision du certificateur.

 

🐎 Les situations pratiques

Les éventuelles adaptations des situations pratiques sont étudiées avec une attention particulière aux exigences de sécurité et aux compétences professionnelles attendues.

Chaque demande fait donc l'objet d'une étude individuelle.

 

Notre réseau de partenaires

​

Lorsque la situation le nécessite, La Tuilerie Formation peut s'appuyer sur des acteurs spécialisés du handicap et de la formation afin de rechercher les solutions les plus adaptées.

Cette démarche s'inscrit notamment dans le cadre de notre engagement qualité et de notre volonté de sécuriser les parcours des personnes en situation de handicap.

​

Parmi les ressources pouvant être mobilisées :

 

• Agefiph

L'Agefiph propose notamment aux organismes de formation des ressources et services permettant de développer l'accessibilité des formations et d'accompagner les situations individuelles. La Ressource Handicap Formation (RHF) peut notamment apporter un appui aux organismes de formation.

• Ressource Handicap Formation – Pays de la Loire

La Ressource Handicap Formation accompagne les organismes de formation dans le développement de l'accessibilité et l'intégration des apprenants en situation de handicap.

• Cap emploi Vendée : 

Cap emploi accompagne les personnes en situation de handicap dans leurs parcours vers et dans l'emploi et constitue également une ressource pour les acteurs du territoire.​

• Fédération Française d'Équitation

La FFE développe également des ressources pour favoriser l'accueil et l'encadrement des personnes en situation de handicap dans les activités équestres.

​

Fédération Française d'Équitation – Handicap

📞 Vous avez besoin d'un aménagement ?

​

1. Parlez-nous de votre situation dès que possible.

2. Vous n'avez pas besoin d'attendre votre inscription définitive pour nous contacter.

3. Un premier échange permet de déterminer ensemble :

• si un aménagement semble nécessaire ;

• quelles adaptations peuvent être envisagées ;

• quelles démarches doivent être réalisées ;

• quels partenaires peuvent être sollicités ;

• si une demande spécifique doit être adressée à la FFE.

​​

​

💶 Quelles aides financières ?

​

Différentes aides peuvent être mobilisées selon la situation de l'apprenti, son statut, son employeur et les besoins identifiés.

 

Aides destinées à compenser le handicap

Pour les personnes relevant de son champ d'intervention, l'Agefiph peut notamment proposer des aides destinées à financer des solutions de compensation :

·       aides techniques : matériel ou équipement adapté ;

·       aides humaines : intervention d'une personne pour compenser les conséquences du handicap ;

·       aides aux déplacements ;

·       autres aides permettant de favoriser l'accès à la formation et à l'emploi.

Les montants et conditions d'attribution dépendent de la situation et des besoins évalués.

 

Adaptation de la formation

Lorsqu'une adaptation spécifique est nécessaire, des financements peuvent également être mobilisés pour prendre en charge les surcoûts liés à la compensation du handicap.

L'Agefiph prévoit notamment une aide à l'adaptation des situations de formation. La demande est réalisée par le référent handicap de l'organisme de formation, avec possibilité d'être accompagné par la Ressource Handicap Formation.

 

Aides liées au contrat d'apprentissage

L'employeur qui recrute un apprenti en situation de handicap peut bénéficier d'une aide à l'embauche pouvant atteindre 6 000 € en 2026, sous réserve de respecter les conditions applicables. Cette aide est destinée à l'employeur et ne constitue pas une aide financière directement versée à l'apprenti.

D'autres financements peuvent également être mobilisés pour adapter le poste de travail ou compenser les conséquences du handicap dans l'emploi.

​